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评分原则
1. 本题总分为35分，按5档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以试。
5. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
 
一、内容要点：
一．合作重要性：1. 是学习和工作的重要性；2.节约时间精力和资源；3.彼此有相互学习的机会。
二. 在学习中怎样与人合作。
三. 自己的观点。
二、要点认定：
   1. 考生必须有较完整的句子表达出要点。如只有关键词而无主谓结构，不可视为要点出。                                     
2. 围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。
三、为了操作方便，按表达要点的多少和使用语言的情况，划分为五个档次，列表说明如下： 

档次	得分	要点数	语言情况
五	29—35	5	语言基本无误，行文连贯，表达清楚。
四	22—28	4	语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。
三	15—21	3	语言有一些错误，尚能达意。
二	8—14	2	语言错误很多，影响表达。
一	0—7	1	只能写出与所要求内容有关的一些单词。

注意：
1.原则上应按照考生所表达的要点数归档。如语言错误多，可降一档，如语言表达较好，可打该档最高分或上升一档。
2.在同一档次内，根据语言错误的多少确定五个分值。
1— 2个错误，取该档次分值的高线。
3—4个错误，取该档次分值的中线。
5个错误，取该档次分值的低线。
6个以上降一档，10个左右错误取其降档后的低线。

档次	高线	中线	底线
五	35—34	33—31	30—29
四	28—27	26—24	23—22
三	21—20	19—17	16—15
二	14—13	12—10	9—8
一	7—6	5—3	2—0

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